Diagnóstico de comportamento suicida de adolescentes: teste. Prevenção do comportamento suicida dos adolescentes na escola

Hoje, o problema do suicídio de adolescentes está emnossa sociedade é muito interessada. Há muitas razões, por exemplo, a carga cada vez maior sobre a psique não formada da criança por parte da sociedade e da mídia. Por um lado, eles estão sob pressão constante na forma de grandes expectativas dos pais e professores da escola. Por outro lado, os adolescentes formam seu próprio mundo de relacionamentos e sentimentos.

Parece que toda criança deveriaser um gênio no campo da matemática e da ciência da computação, para poder cantar e dançar lindamente, desenhar, falar várias línguas e muito mais. Mas que tal uma infância feliz e despreocupada? Isto é, o diagnóstico de comportamento suicida de um adolescente é na verdade secundário - você precisa fornecer a ele condições normais para a vida, e então o risco é visivelmente reduzido.

Crescendo

Este é o segundo fator que não deve ser descartado.contas. Ainda ontem, a criança cumpriu humildemente todas as suas exigências e, hoje, de repente, ele percebeu que sua vida é completamente controlada por adultos, e quase não resta lugar para sua “falta”. Um motim irrompe e a forma como você lida com isso, depende novamente do nível de ansiedade e depressão e, portanto, do risco de pensamentos suicidas.

Estes são os princípios básicos para os pais que precisam estar cientesquanto depende da nossa compreensão, tolerância e sensibilidade. Diagnosticar o comportamento suicida de adolescentes não é tarefa dos psicólogos escolares como nosso. Afinal, a criança passa muito tempo em casa. Observação cuidadosa dele - esta é uma promessa de que você não perderá os alarmes e será capaz de reagir a tempo.

Sintomas que não devem ser ignorados

Na verdade, eles são visíveis a olho nu,só por causa do nosso emprego, geralmente os ignoramos. Pares, professores e pais - todos eles devem notar a mudança com a criança. O diagnóstico do comportamento suicida de um adolescente começa precisamente com as esquisitices observadas. Isto é:

• Depressão geral, falta de interesse em qualquer coisa. O adolescente dificilmente se levanta de manhã, com esforço visível, ele vai para a escola e para as seções, pronto para passar todo o seu tempo livre em seu quarto.
• Declarações emocionais sobre o tema “Eu gostaria de nunca ter nascido”.
• Forte preocupação com a morte, assistindo filmes com um determinado tema.
• Pronunciado complexo de inferioridade. "Eu não sou bom para nada", "Seria melhor sem mim".
• O estado de depressão, a expressão “Deixe-me sozinho” também é um sino perturbador, para o qual a atenção não pode ser ignorada.

Assim, o diagnóstico de suicídioO comportamento adolescente começa na família. Se os pais tiverem suspeitas, ele pode comparecer à consulta do psicólogo escolar para chegar a um diagnóstico e solução mais aprofundados do problema.

Primeiro passo: teste

Claro, o psicólogo não pode na maioria dos casoschame um aluno e faça uma pergunta direta, por exemplo, "você quer cometer suicídio?" Portanto, mesmo vendo sinais óbvios de mudança de comportamento, é necessário obter o terreno para uma conversa cuidadosa. Para este propósito, a prevenção do comportamento suicida de adolescentes na escola é introduzida. Estas são classes especiais nas quais técnicas de arteterapia são usadas. As crianças são convidadas a desenhar a morte e depois desmontar os dados obtidos em pequenos grupos. Nesse caso, o psicólogo está interessado principalmente em quais sentimentos cada um dos participantes coloca em seu desenho. Na maioria dos casos, as cores escuras, as linhas nítidas, o desenho ornamentado das peças podem dizer muito.

Prevenção do comportamento suicida de adolescentes emA escola também inclui um debate em que as crianças são convidadas a dividir-se em vários grupos e discutir os prós e contras dessa opção de morte. Que um grupo tente provar que todos têm direito à escolha pessoal e o segundo - para encontrar argumentos contra isso (responsabilidade, religiosidade e muito mais). É claro que a conclusão geral da lição deve ser que a privação de sua vida é um ato irrefletido, infantil, de que a solução dos problemas está em um plano completamente diferente. Tais lições darão excelente material para a observação do psicólogo escolar.

Abordagem individual

Depois da temáticaEm aulas abertas, é possível respaldar as conclusões feitas sobre o grau de risco de suicídio cometido por vários escolares utilizando técnicas especiais. Oferecer-lhes vale a pena velado, na forma de testes gerais. Ao mesmo tempo, ofereça aos rapazes, individualmente, para obter os resultados. E não se esqueça de definir o tempo, indicando nas folhas. Então você pode fazer uma conversa pessoal com cada um deles.

Escolhendo técnicas

Como é o diagnóstico de suicídiocomportamento adolescente? O teste pode envolver o uso de uma variedade de técnicas, cada uma das quais direta ou indiretamente indica que é necessário trabalhar individualmente com a criança. O primeiro grande grupo - técnicas projetivas:

• testes de desenho;
• Testes de cor Luscher;
• pictogramas;
• Manchas de Rorschach.

Cada um deles é bastante difícil de lidar, masdá grande material para o pesquisador. A única desvantagem é que após o teste você definitivamente precisará de uma conversa individual com cada sujeito para confirmar suas suposições. Afinal, a escolha da cor ou da forma pode afetar o bem-estar ou o humor momentâneo, uma experiência de algum evento.

Técnicas estruturadas

Eles são mais fáceis de processar e entender, masInfelizmente, você pode obter respostas socialmente desejáveis. Ao diagnosticar o comportamento suicida de adolescentes, é aconselhável usar as técnicas sem referência direta ao que eles estão pesquisando. Por exemplo, o questionário do risco suicida pode chamar-se um teste Razuvaeva, em nome do autor. Ele permite identificar o grau de formação de intenções suicidas. Além disso, vários testes são usados:

• Para determinar o nível de auto-estima.
• Questionário de 18 fatores Kettela.
• Acentuação de questionário e psicopatia Schmishek.
• Questionário de agressividade Bass-Darki.
• Escala de ansiedade.
• Escala de nível de depressão.

Diagnóstico psicológico de suicídiocomportamento em adolescentes deve ser individualizado. Se um especialista vê que existem pré-requisitos para cometer atos violentos contra si mesmo, então ele deve ser traduzido em uma forma individual. O adolescente precisa de ajuda e ficará feliz em ter a mão estendida.

Correção

Esta é uma unidade importante e grande para a qualinvestigou o comportamento suicida de adolescentes. Diagnóstico, prevenção, correção - são três etapas consecutivas, que o psicólogo escolar não deve esquecer. Assim, medidas corretivas devem ser realizadas tanto no modo individual quanto no modo de grupo. E o especialista também precisará trabalhar com os pais. Eles precisam transmitir verdades simples que um adolescente espinhoso e teimoso precisa de amor não menos e ainda mais. Portanto, abraços e beijos, viagens conjuntas ao cinema e teatro, ao café e ao estádio - esta é a melhor maneira de restaurar o brilho aos olhos e a alegria da vida. Quanto mais vezes ele ouvir de seus pais frases como “o que faríamos sem você”, “você é o melhor”, “estou próximo”, “ajudarei”, mais fácil será essa idade difícil.