Desenvolvimento sensorial de crianças de 2-3 anos. Jogos para o desenvolvimento sensorial de crianças

O desenvolvimento sensorial de crianças de 2-3 anos é necessário eum passo importante no desenvolvimento da personalidade. A atividade principal nessa idade está sujeita. A criança está ativamente interessada no mundo exterior, com o prazer consideram brinquedos brilhantes. É por isso que é tão importante oferecer-lhe vários jogos destinados a melhorar a atenção, memória, imaginação, fala coerente.

Jogos para o desenvolvimento sensorial de crianças tambémAs classes que podem ser conduzidas usando esses materiais são apresentadas no artigo. A informação será útil não só para os pais cujos filhos atingiram o período designado, mas também para os professores de jardim de infância.

Moldagem

As crianças adoram mexer com plasticina por muito tempo,esculpir vários pequenos animais e itens de interiores. É muito útil para o desenvolvimento de habilidades motoras finas. A aula deve ser conduzida de tal forma que as crianças sejam capazes de realizar ações simples e adequadas à idade, seguindo as instruções do cuidador. O que pode esculpir de plasticina? Sim, qualquer coisa! Por exemplo, ofereça seu filho para construir um verdadeiro zoológico com vários animais. O número de animais pode ser limitado apenas pelo fato de você ter pouca ou muita argila. Deixe seu filho sonhar, mostrar seu interesse e expressar plenamente a individualidade do personagem. Em vários artesanatos que a criança fará com suas próprias mãos, pode-se avaliar as preferências que ele tem.

Tapetes educacionais

Estes brinquedos são do tipo conhecido por todos.puzzles Uma criança pode literalmente passar horas com eles. E, o mais interessante, eles estão chamando sua atenção por um longo tempo. Desenvolvimento sensorial de crianças pequenas começa com interesse genuíno. Percebe-se que, se uma criança não gosta de algo, é quase impossível forçá-lo a fazê-lo. As crianças pequenas de dois a cinco anos estão na posição de egocentrismo, isto é, parece-lhes que o mundo inteiro gira em torno delas e elas estão no centro.

O que é útil para desenvolver tapetes? Eles dão ao conhecimento da criança sobre a imagem holística, que ele mesmo coloca em pedaços. Ao mesmo tempo, a perseverança, a atenção, a imaginação e a capacidade de trazer o que foi começado a terminar são desenvolvidas. Imagens engraçadas definitivamente vão gostar do bebê, e ele começará a dobrar esses mosaicos repetidamente. Os materiais dos tapetes são extremamente agradáveis ​​ao toque. As características do desenvolvimento das crianças nessa idade são tais que elas adquirem habilidades quando algo brilhante e bonito atrai sua atenção, de modo que as crianças precisam se interessar por vários assuntos de todas as maneiras. Tapetes feitos de material hipoalergênico serão ótimos auxiliares no desenvolvimento do seu bebê.

Pegando as pirâmides

Talvez esta opção seja a mais famosa eaceitável. Pirâmides foram coletadas por nossos pais, avós e avós. Este brinquedo nunca incomoda, as crianças gostam de mexer com os pequenos anéis, amarrando-os em uma vara. Desenvolvimento sensorial de crianças pré-escolares claro, impossível sem jogos lógicos. A pirâmide promove o desenvolvimento do pensamento abstrato, a capacidade de pensar analiticamente, de comparar objetos entre si. Como regra geral, os anéis do brinquedo são pintados em cores diferentes para causar um interesse significativo no bebê. E como é agradável para ele observar a adição de círculos de plástico, especialmente quando tudo é obtido pela primeira vez! Mas às vezes você tem que trabalhar duro, como dizem, para suar.

Designers "Lego"

Embora se acredite que este tipo de brinquedo se destinapara crianças de pelo menos quatro ou cinco anos de idade, não há restrições. Os designers da Lego são um jogo único e único, ao qual você deseja voltar várias vezes. Se você pode construir apenas alguns itens de um designer regular, então a partir de Lego você terá um zoológico de vários animais ou uma casa para bonecas. Não é necessário construir apenas o que é desenhado na caixa. É possível dar rédea solta à imaginação e criar seus próprios modelos únicos. Desenvolvimento sensorial de crianças de 2-3 anos Irá avançar muito mais rápido se você permitir que a criança construa edifícios e construa exatamente as estruturas que ele quer.

Seu filho vai adorar construir a partir dedesigner "Lego". Quando você apresenta o brinquedo pela primeira vez, você deve mostrar ao bebê como tudo está organizado e construir pelo menos alguns itens com ele. Ensine, mostre como jogar - a criança será grata a você.

Desenho

Esta atividade é um psicológico modernoa ciência, por sua vez, chamou arteterapia. Suas vantagens são enormes: o desenvolvimento de habilidades motoras finas, imaginação, atenção, memória. Desenvolvimento sensorial de crianças de 2-3 anos não pode fazer sem exibir as emoções e sentimentos que se acumulam ao longo do dia. E o que pode ser melhor lidar com isso, se não desenhando situações perturbadoras e exibindo impressões particularmente vívidas?

É o suficiente para dar a criança nas mãos lápis de cor epapel, como ele vai criar suas primeiras “fotos” com interesse. Essas maravilhosas "obras-primas" seriam úteis para perpetuar na parede ou pelo menos para salvar em uma pasta separada. Algum tempo depois, quando a migalha crescer, você será muito engraçado ao ver suas primeiras criações. Quem sabe, e se o futuro dele estiver ligado à pintura?

Ginástica Fascinante

As crianças têm uma natureza fantástica por natureza.flexibilidade e uma maravilhosa sensação de ritmo. O desenvolvimento sensorial de crianças de 2 a 3 anos inclui necessariamente aulas de educação física. A capacidade de realizar exercícios úteis, manter seu corpo em forma, promoção da saúde são alguns dos critérios mais importantes. Além disso, as próprias crianças pequenas são bastante móveis e, portanto, dominam com prazer os exercícios de ginástica que você lhes oferece. Afinal, o movimento é vida!

Assim, o desenvolvimento sensorial de criançasA idade pré-escolar inclui vários componentes importantes: percepção visual, sensação, pensamento, memória, componentes táteis. Todos eles juntos representam um sistema único, graças ao qual a criança avança em seu desenvolvimento, progride.