Ano 1687. Academia Eslava-Greco-Latina: história, descrição e fatos interessantes

Academia eslava-grega-latina (1687)) foi a primeira instituição de ensino superior na Rússia. Foi criado em Moscou e durou até 1814 Considere ainda o que constitui a Academia Greco-eslavo-latina.

História

Como iniciadores foram o poeta, professor eo iluminista Simeon Polotsky e Sylvester Medvedev - seu pupilo. Dois anos antes de sua morte, o primeiro escreveu "Privilégio acadêmico" - um documento constituinte. Apresentou, de fato, a ideia de criar uma universidade, o conteúdo da educação e os direitos futuros da instituição foram determinados. A abertura da Academia Eslava-Greco-Latina, de acordo com S. Polotsky, permitiria educar pessoas instruídas para o serviço da igreja e do governo.

Planos de aprendizagem

Na academia, como Polotsky acreditava, deveria ter sidoensinou polonês, latim, grego e línguas eslavas, "sete artes liberais" (piitika com retórica, gramática, astronomia, música, geometria, dialética, filosofia) e teologia. Alunos e professores só poderiam ser julgados pelo reitor - o "supremo guardião", assim como o patriarca, mas não pelas instâncias judiciais tradicionais. Assim, uma espécie de autonomia universitária foi formada. A educação deveria ser gratuita. Ao mesmo tempo, os estudantes receberiam uma bolsa de estudos e os professores mais velhos teriam direito a uma pensão.

Polotsky explicou que taisAcademia Eslava-Greco-Latina. Ele apontou que a instituição teria que libertar clérigos fiéis, para ensinar os alunos a observar a pureza das idéias religiosas. Entre as funções da Academia, entre outras coisas, Polotsky incluía a censura, o direito de julgar os apóstatas. As tarefas da instituição também devem incluir o monitoramento das atividades de outras instituições de ensino e mestres familiares. O foco principal da Academia estava na língua grega, na qual a maioria dos livros litúrgicos foram escritos.

Estabelecimento AGL

A Academia Eslava-Greco-Latina foi criada embase da Epifania e Escola de Impressão. Os primeiros professores foram os irmãos Sofroniy e Joachim Likhud. Com a carta de recomendação dos patriarcas orientais, chegaram especificamente a Moscou. Os irmãos possuíam conhecimento enciclopédico, eram médicos da Academia Cottoniana. Sophronius e Joachim exerceram todos os seus esforços para criar uma instituição educacional espiritual mais elevada na Rússia. Deve-se notar que apenas dois anos após a morte de Polotsky seu "Privilege" (o documento constituinte da Academia) foi adotado pelo então governante Fedor Alekseevich. Três anos depois, a instituição educacional recebeu uma bênção de Sua Santidade o Patriarca.

As primeiras lições

Eles começaram em 1685. A primeira vez que eles foram realizados no Mosteiro da Epifania. A princípio, os irmãos Likhud ensinaram apenas grego. Posteriormente, eles expandiram o programa educacional e introduziram a retórica nele. No final de 1866, a construção começou em um prédio separado no território do mosteiro do Salvador Todo-Misericordioso, que é conhecido como Zaikonospassky (por localização - atrás da linha do ícone). Os irmãos Likhud mudaram-se para um novo prédio no ano de 1687. Inicialmente, a Academia Eslava-Latina-Latina uniu três classes: superior, intermediária e inferior. No começo eles estudaram 104 pessoas. Um ano depois, os alunos se tornaram 163 e, em 1689, 182.

Sessões de treino

O curso começou com uma aula preparatória. Ele foi chamado a escola russa. No final dos discípulos traduzidos. Na aula seguinte, na Escola de Escrita Grega, eles estudaram latim, eslavo e grego. Depois disso, os alunos começaram a estudar outros assuntos. O último ano ensinou teologia, dialética, retórica, física. Os irmãos Likhud escreveram independentemente todos os livros sobre assuntos. Eles tomaram os livros didáticos das universidades européias como modelo. Os livros didáticos incluíram o trabalho de Demócrito, Aristóteles, Campanella. Havia exemplos de textos teológicos e obras literárias.

Composição dos alunos

Academia eslava-grega-latina hospedadadescendentes de diferentes famílias. Assim, um filho ligado, um comerciante, um cavalariço poderia ser vizinho de um filho de um alto funcionário da igreja ou mesmo de um nobre príncipe. Por isso, a instituição de ensino foi radicalmente diferente das demais, que aceitaram os alunos de acordo com o princípio da propriedade. Além dos russos, a Academia Eslava-Greco-Latina estabelecida no ano de 1687 ensinou bielorrussos, ucranianos, imigrantes da Comunidade Polonesa-Lituana, moldávios, lituanos, baptizados tártaros, georgianos. A lista de estudantes era até macedônica. Alunos mais velhos ensinaram nos mais novos, ajudando assim os principais professores. Apesar do fato de que ao aceitar o princípio da propriedade não foi respeitado, os alunos receberam várias bolsas de estudo.

História da Academia Eslava-Greco-Latina no século XVIII

O início do século foi marcado pelo estadoTransformações de Pedro. Tocado reforma e sistema educacional. Na vida da Academia começou um estágio qualitativamente novo. O número de alunos aumentou para 600 pessoas, professores foram adicionados, a biblioteca foi ampliada. Em 1701, a instituição recebeu o status de academia estatal. Peter começou a convidar professores de Lviv e Kiev, porque eles tinham uma ideia sobre o sistema de educação da Europa Ocidental. O latim tornou-se a principal língua. A duração do estudo foi de 12 a 15 anos. A natureza do próprio processo educacional começou a se aproximar do sistema da Europa Ocidental. Agora, a academia produzia não apenas teólogos, mas também médicos, tradutores e funcionários públicos.

Mais mudanças

Muitos estudantes não alcançaram a classe alta,e depois do primeiro ano de estudo eles foram para escolas de medicina, engenharia e matemática, porque sabiam latim. Crianças de famílias pobres começaram a ser enviadas para o exterior. Lá eles estudaram persa, turco, árabe, bem como "ciências literárias", que foram estudados na época na França. Sobre a Academia começou a falar na Europa. Com a permissão do Sínodo, adotada em 1721, os estrangeiros foram aceitos na instituição. Eles foram equiparados a estudantes russos.

Em 1708 e 1710 2 editais foram emitidos. Os documentos ordenavam que os filhos do clero estudassem nas "escolas latinas e gregas", e só depois que terminassem poderiam contar com uma posição espiritual. No entanto, os jovens não demonstraram entusiasmo na educação. Neste contexto, em 1721, o Sínodo começou a exigir dos sacerdotes que seus filhos se formassem da instituição educacional.

A Academia não era popular entre os nobres,porque havia muitos estudantes pobres nisso. Em 1729, metade dos estudantes eram filhos de soldados. Muitos estudantes - pessoas de pessoas comuns tinham que ganhar dinheiro extra para se alimentar. O mesmo destino se abateu sobre o grande M. V. Lomonosov. Durante cinco anos, ele viveu quase morrendo de fome, mas não desistiu do treinamento. Após a formatura, os filhos dos camponeses voltaram para seus proprietários. Desde 1277, os plebeus deixaram de ser aceitos na academia.

Fatos interessantes

Atuando desde o ano de 1687 eslavo-grego-latinoA Academia tinha a maior coleção de livros da Rússia. A biblioteca estadual foi transferida para a escola como um todo e para uso eterno. A Academia foi estabelecida como um dos primeiros teatros da Rússia. Foi baseado em um círculo de escola no qual Simeon de Polotsk pôs as obras "Sobre Nabucodonosor", "Sobre o Filho Pródigo".

O primeiro desempenho oficial do Academy Theatreocorreu em 1701, em novembro. A trupe encenou um drama de acordo com a parábola evangélica de Lázaro e dos ricos. Desde este ano, as performances tornaram-se tradicionais na vida da sociedade secular. Em 1705, Feofan Prokopovich colocou a tragicomédia "Vladimir". Dois anos antes, a peça aconteceu, considerada uma das mais brilhantes de toda a história do Academy Theatre. O desempenho foi um ato triunfante e foi dedicado à captura de Noteburg por Peter. Na performance, a guerra foi descrita como a luta do "Marte russo" contra as forças do mal. Estes últimos foram incorporados nas imagens da "lua Tavriki" e do "Leão Sueco". A performance terminou com a entrada triunfal do “Mars russo”.

Edifícios, em, moscou

Edifícios, onde o estabelecido no ano1687 eslavo-grego-latim Academia, recebeu o status de um monumento de arquitetura de importância federal. No processo de reestruturação de uma travessia terrestre, os edifícios receberam uma série de danos. Em 2009, o Comitê do Patrimônio de Moscou defendeu a transferência das instalações da Academia para a função monástica que existia anteriormente. Isto foi afirmado pelo presidente do órgão - Valery Shevchuk.