Enigmas das crianças sobre o agaric de mosca

Bebês de cogumelos venenosos começam a aprender mesmo emjardim de infância. Os mistérios sobre o agaric de mosca são recordados por muitos adultos precisamente deste período, assim como a aparência da planta. Quem não conhece este cogumelo belo e sedutor com um chapéu vermelho brilhante e pontos brancos?

Para bebês

Como crianças de 3-5 anos percebemMais informações visualmente do que auditivamente, o enigma sobre o cogumelo deve ser acompanhado por uma bela imagem. Pelo menos como uma resposta. E, claro, com essa idade não se esqueça de explicar que o fungo não é comestível, é perigoso, apesar de sua beleza. Como exemplo podemos tomar o quebra-cabeça com uma descrição dos elementos:

Existe uma importância tão importante

Em um caule de cor clara.

O chapéu está decorado

Todas as ervilhas brancas.

Ou, por exemplo, isto:

Na floresta é toda a moda,

Vermelho e sem valor.

Crianças acho rapidamente que é um fungo que não podem ser recolhidos em uma cesta.

Para o grupo mais velho de jardim de infância

Na idade de 5-7 anos, os bebês já são muito bonsperceba não apenas imagens visuais e óbvias, mas também reconheça e entenda de ouvido o que está sendo dito. Portanto, enigmas sobre o agaric de mosca não podem ser acompanhados pela fotografia. Embora seja mais interessante. O mesmo enigma sobre o agaric de mosca para crianças pode ser um pouco mais longo e mais complicado. Por exemplo, isso:

Ele está de pé sobre um caule fino

Em uma saia da moda vestida.

Boné vermelho brilhante,

Reflete a luz do sol.

Embora ele seja imponente, brilhante, proeminente,

Não leve com você.

Este fungo não é inofensivo

Vá ao redor do outro lado.

Ou, por exemplo, isto:

Ele é evitado

Com um pau ou com um pé.

Com um lindo chapéu, brilhante, escarlate,

Ele é solitário, como um pária.

Ele acena com sardas brancas,

Mas todo mundo sabe desde os tempos antigos

Que as pessoas nunca o tenham comido

Afinal, é perigoso ... (fly agaric!).

Claro, tais enigmas sobre o fly agaric com respostasparecem adultos muito óbvios, no entanto, em crianças desenvolvem imaginação, criatividade e pensamento. Sem mencionar o pensamento lógico e a comparação de uma imagem imaginária com a realidade.

Para crianças em idade escolar

Nas classes júnior da escola nas lições do meio ambienteo mundo é contado em detalhes sobre o que as plantas vivem na floresta, o que são cogumelos. Incluindo descreva às crianças não somente bons, mas também indivíduos venenosos, não comestíveis. A maioria dos professores diz que se o fungo estiver em dúvida, é melhor não tocá-lo com as mãos. Essa cópia deve ser evitada. By the way, é nas lições do mundo circundante que o fly agaric é uma planta difícil. Seu principal objetivo - a destruição de moscas e moscas, o que permite monitorar a população de insetos na floresta. Ou seja, esse fungo é um médico e não uma praga. Mistérios sobre o fly agaric para crianças em idade escolar podem ser tais:

Ele é muito venenoso

Voa veneno de uma só vez,

Não toque nas suas mãos

Sua beleza é perigosa.

Ou, por exemplo, isto:

Ele nasceu no mundo,

Sim, cobriu o chapéu vermelho dele

Ah, que lindo e elegante

Mas na comida é inadequado.

E você pode pensar em um quebra-cabeça muito curto, no qual a resposta surge por si só: "Em um vestido vermelho em bolinhas na clareira fica Tatyanka". A maioria das crianças na idade de 8-10 anos vai adivinhar imediatamente que tipo de cogumelo é.

Dicas para criar quebra-cabeças

Claro que as opções prontas são sempre mais convenientes. Mas eles nem sempre estão à mão. Portanto, enigmas sobre agarics podem ser inventados e você mesmo. O fungo tem duas características distintas que são usadas ativamente: um chapéu de ervilha vermelho-toed e venenoso. Os enigmas não precisam ser poéticos, e os prosaicos servem. Por exemplo, tal plano: "Eessa estrada de cogumelo para um cogumelo branco mostra". E é possível e bastante óbvio: "Sobren é vermelho, mas perigoso, cresce na floresta". Não há nada complicado em adivinhar, o principal é que as crianças se interessem em procurar respostas, concentrando-se em suas associações.