Uma aula de pintura no grupo preparatório sobre "Primavera", "Inverno", "Espaço"

Quanto mais velha a criança se torna, maisOs requisitos para isso são apresentados. Assim, por exemplo, crianças de grupos júnior de um jardim de infância não precisam se preparar para a escola, mas em grupos preparatórios as crianças desenvolvem habilidades desenvolvidas de modo a ajudá-las ainda mais. E isso é em qualquer instituição. A aula de pintura no grupo preparatório está focada na preparação da criança para as aulas escolares. O objetivo principal é testar a imaginação e o nível de preparação moral para mudar a situação.

Os principais tópicos das aulas

Claro, as crianças desenham nos jardins de infância, e o suficientemuitos. Mas uma vez por semana é uma ocupação especial. O desenho no grupo preparatório ocorre em um tópico específico. Os mais importantes são:

• primavera;
• inverno;
• verão;
• outono;
• espaço;
• animais;
• natureza;
• transporte.

Às vezes é muito especial,uma lição interessante. O desenho não convencional (grupo preparatório) implica o uso não de cores, mas de qualquer outro material adequado para a representação de pensamentos.

Qual é a técnica

Esta abordagem permite que a criança desenvolvade forma abrangente. Ou seja, ele escolhe qual material usar para realizar sua idéia. Por exemplo, as crianças geralmente tomam papelão colorido, do qual eles fazem aplicações, que também se referem ao método não convencional de desenho, se estiverem decorados com pintura. Às vezes, as crianças escolhem lápis ou lápis de cera. Eles são fáceis de desenhar, e o mais importante - eles não mancham mãos e roupas. A classe de desenho no grupo preparatório, embora planejada pelos educadores, geralmente é completamente controlada pelas próprias crianças. Eles decidem como e como seus desenhos serão feitos.

Tema: inverno

Em dezembro, janeiro e fevereiro, os educadores geralmenteEles pedem apenas um tópico para as aulas. As crianças decidem o que criar no papel. A classe de pintura no grupo preparatório sobre "Inverno" geralmente inclui uma imagem de tais elementos:

• flocos de neve;
• floresta de inverno ou natureza;
• Casas e decoração de Ano Novo;
• jogando no ar fresco;
• Jogos de inverno favoritos.

O que as crianças retratam? Normalmente, este é um exercício imaginativo: todos decidem que ele é mais interessante e mais próximo. Por exemplo, muitos desenham trenós ou esquis, sua família na rua, um novo ano em casa, a natureza do inverno. As crianças realmente adoram a liberdade na criatividade! No grupo preparatório, as crianças geralmente já sabem exatamente como este ou aquele elemento é desenhado. Por exemplo, que o espinha de garganta pode ser representado por vários triângulos, e a casa consiste em outras figuras com as quais eles estão familiarizados.

A tarefa do professor

Se a criança não souber retratar isso ouum elemento diferente, então o gerente deve dizer a ele, mostrar, ajudar. Esta é sua principal tarefa. Além disso, o professor deve informar quais figuras ajudarão no desenho, como são chamadas, onde podem ser vistas. Todo esse conhecimento será útil mais tarde para as crianças na escola. Além disso, algumas escolas nem sequer aceitam crianças mal preparadas para a escola.

Tarefa dos pais

Aula de desenho no grupo preparatórioO jardim de infância ajuda a criança a se desenvolver. A tarefa dos pais é apoiar todos os empreendimentos de seus filhos, dizer-lhes exatamente que conhecimentos eles precisarão no futuro, por que é importante, por que é necessário. E, claro, desenhar com ele em casa. Aulas no jardim não é suficiente, você deve prestar atenção aos exercícios em casa.

Assunto: space

Este é um dos tópicos mais importantes para desenhar no jardim de infância. Por que Porque a exploração espacial é tão interessante! O que as crianças costumam desenhar:

• mísseis;
• planetas;
• estrelas;
• asteróides;
• cometas;
• alienígenas;
• carros espaciais.

E isso está longe do limite da fantasia. Vale ressaltar que a aula de desenho no grupo preparatório sobre o tema "Cosmos" é acompanhada de uma história de tutor sobre o que é o espaço, o que está nele, quem são os astronautas, o que fazem, por que é importante e necessário. Estas não são apenas lições de arte, elas são mini-palestras interessantes que influenciam o desenvolvimento das crianças, seu pensamento, sua visão de mundo.

Tema: Primavera

Este tema é muito semelhante ao inverno, embora nele,Naturalmente, existem algumas peculiaridades e nuances. Em primeiro lugar, a sessão de desenho no grupo preparatório sobre o tema "Primavera" inclui vários sub-tópicos de uma só vez. Em segundo lugar, os cuidadores precisam preparar adicionalmente vários materiais para os exercícios. Quais subtópicos são comumente usados:

• o que é primavera;
• primavera na floresta;
• primavera da cidade;
• 8 de março;
• Páscoa.

Quais materiais geralmente são preparados pelos educadores:

• porque o inverno está saindo;
• o que são gotas;
• como folhas e grama verdes aparecem;
• que feriado "8 de março", porque é celebrado, como mães, avós, irmãs felicitam;
• o que é a Páscoa e tudo relacionado a ela.

Todo esse conhecimento certamente será útil para criançasmais. Além disso, a escola muitas vezes faz perguntas sobre o mundo, processos naturais, como e o que é organizado na natureza. As crianças que já sabem disso desde o jardim de infância percebem novas informações muito mais facilmente, sentem-se mais confiantes no novo ambiente, adaptam-se mais rapidamente.

Por que a preparação é importante?

Crianças que vêm para a escola primeiroexperimentando algum estresse, como a situação muda, outros são feitos deles, a forma de apresentar material educacional é completamente diferente, novas pessoas ao redor. E você tem que se acostumar com tudo! Portanto, é importante já no grupo preparatório começar a ensinar às crianças o que pode ser útil para elas na escola primária. E prepare-os para a mudança. Vale ressaltar que está desenhando lições que ajudam as crianças a perceber mais facilmente novas informações. Foi provado por psicólogos infantis que a informação que é servida em um ambiente agradável e amável é bem absorvida. O desenho também contribui para o desenvolvimento integral: as crianças não apenas fazem algo com canetas, mas também ouvem, lembram-se, colocam em prática seus conhecimentos. É muito importante que os pais apoiem o interesse das crianças nas artes visuais, dando-lhes novos conhecimentos e tópicos para o exercício. Em nenhum caso devem ser ordens de execução, mas sim recomendações e conselhos. As crianças não gostam e não percebem o que elas impõem, mas gostam quando a atenção é dada aos seus interesses. Pais e educadores devem encorajar o início e as habilidades dos bebês, a fim de estimular seu desenvolvimento. Nesse caso, os erros também devem ser indicados, mas de forma suave e correta.