Extensão na escola primária: marco regulatório, programa

Com a velocidade da luz, o tempo voa. Ontem pensamos que tipo de cadeira de rodas comprar para uma criança, e hoje ele é um futuro aluno da primeira série. Há muito pouco tempo antes da escola, e os pais começam a pensar em como organizar adequadamente o processo de aprendizagem de seu filho, como ajudá-lo nessa complexa ciência do aprendizado. Escolher uma escola não é uma tarefa fácil. Mas com isso mais ou menos tudo fica claro. Mas onde colocar a criança, se os pais trabalham, e os avós não podem ajudar neste assunto? Para a ajuda, haverá um prolongamento em uma escola primária. A organização do tempo das crianças é obrigatória ou não após as aulas? Os pais devem dar uma resposta a essa pergunta individualmente.

Lições na escola secundária acabaramcedo, e problemas como pegar uma criança, levá-la para casa e ajudá-la a fazer o dever de casa, às vezes, tornam-se uma tarefa irresolúvel para os pais. Na solução desse problema, um prolongamento na escola vem em auxílio. Naturalmente, aqui todo pai decide por si mesmo o que é melhor para seu filho. É muito importante levar em consideração as características individuais da criança. Além disso, muitas vezes as crianças frequentam aulas, seções e círculos adicionais.

A cláusula de extensão na escola primáriao fato de que as crianças da primeira à quarta série podem permanecer na escola após as aulas. E é muito conveniente para os pais. O programa de extensão na escola primária inclui lição de casa, exercício obrigatório ao ar livre, jogos e recreação. Muitas escolas têm refeições quentes para as crianças.

Deve haver uma extensão na escola primária de cada instituição? Vamos tentar entender.

Que bom é o prolongamento e como isso pode ajudar?

Além disso, os grupos do dia estendido são muitos. A principal vantagem é que a criança é supervisionada antes que os pais voltem do trabalho. Ele é cuidado por professores que irão monitorar e ajudar no evento de qualquer coisa. Um fator importante é a socialização de um jovem membro da sociedade, que está cursando uma extensão na escola primária. No grupo de pares, a criança adquire a experiência de comunicação, que lhe é útil na vida adulta.

A extensão na escola primária também podefornecer às crianças círculos e seções sobre interesses. Isso é importante para o desenvolvimento harmonioso da personalidade. Um psicólogo infantil também trabalha nas escolas. Se a criança tiver problemas, o psicólogo sempre ajudará a entender o relacionamento com seus pares e adultos.

Quais são os benefícios de uma escola de pós-graduação?

A desvantagem pode catering júniorescolares. Se uma escola não pode fornecer uma refeição quente completa e variada para crianças, ela é repleta de várias doenças do trato gastrointestinal e, em seguida, a pós-escola na escola primária torna-se um grande sinal negativo e não uma vantagem. A lei estendida do grupo também prevê a organização de áreas de recreação para os estudantes mais jovens. As crianças com seis anos de idade ainda não conseguem carregar totalmente a carga escolar e precisam de um curto dia de descanso. Para isso, a escola deve alocar um quarto equipado com camas de crianças para que a criança possa tirar uma soneca.

Um fator importante é o número de crianças emcreche, bem como um programa de pós-graduação na escola primária. Se um professor tiver mais de 20 a 30 crianças em uma turma, será impossível falar sobre uma abordagem individual completa. Este fator deve levar em conta os pais. É importante basear-se nas características individuais da criança. O que deveria ser a educação pós-escolar no ensino fundamental? Como conduzir aulas? Um pequeno número de pessoas em grupos - o caminho para o sucesso.

Em grandes grupos, o dever de casa é feitosuperficialmente. Espere ajuda do professor para cada criança individual não é necessário. Muitas vezes o barulho na sala de aula impede a criança de descansar ou se concentrar. Se, no entanto, a decisão sobre o salto for feita, é melhor para os pais verificarem o dever de casa em casa e ajudarem, se alguma coisa acontecer, a criança a lidar com questões incompreensíveis.

A necessidade de um novo conceito de educação

Esta situação em grupos de dias estendidosmotivos para pensar que o conceito precisa de reforma. A oferta de pós-graduação na escola regula o processo educacional, bem como a taxa de pagamento por comida e estadia da criança no grupo de jornada prolongada. É claro pais descontentes. O programa, que entrou em vigor em 1º de setembro de 2011, definiu novas normas e padrões para requisitos sanitários e epidemiológicos. Esta disposição exige que as escolas tenham quartos de dormir em grupos de jornada prolongada. O quarto deve ser separado de meninos e meninas. Todas as novas escolas que estão na fase de projeto e construção também procederão desses requisitos.

Escolas de construção antiga que não têmárea suficiente para criar quartos separados, confrontados com um problema. Além disso, as escolas são forçadas a reduzir a duração da extensão, para que as crianças possam descansar em casa. Isto é especialmente verdadeiro para os alunos da primeira série. Além disso, um dos requisitos da nova posição é o equipamento de salas de higiene com o número necessário de vasos sanitários, bidês e urinóis.

A necessidade de financiamento

Por que não há escola de pós-graduação em muitosinstituições? Os diretores das escolas enfrentam um problema quase insolúvel e, consequentemente, os pais. Nem toda instituição de ensino pode organizar uma escola de pós-graduação em uma escola primária. A lei diz que a escola deve monitorar rigorosamente a nutrição das crianças em grupos de jornada prolongada. É necessário proporcionar às crianças uma boa nutrição, consistindo de almoço e lanche. Em muitas escolas, o financiamento não permite que esse requisito seja atendido em detrimento do orçamento. Por isso, recorra à ajuda de pais nesta questão. Eles têm que pagar pela comida das crianças de seus próprios bolsos.

Portanto, pais e escolas se deparam comsérios problemas. O mais provável é que a escola mude a solução dessas questões para os ombros das mães e dos pais. Se os pais puderem financiar uma visita ao pós-parto - para ser. Caso contrário, as mães e os pais terão que procurar uma alternativa aos grupos de jornada prolongada.

Prodlenki alternativo

Algumas escolas oferecem aos pais uma nova forma.prodlenki. A duração do dia letivo é proposta para se estender para 16-18 horas. Neste caso, as crianças estão na escola por mais tempo, e toda a carga é redistribuída, as aulas são intercaladas com pausas mais longas, exceto para estudar, as crianças podem fazer algo interessante na escola. Mas nem todos os pais gostaram dessa opção. Acredita-se que as crianças em idade escolar primária estão cansadas à tarde e não conseguem se concentrar nas aulas. Além disso, o processo de aprendizagem do dia acaba por ser prolongado. Muito provavelmente, a criança é mais fácil de desaprender, terminar com as lições e aproveitar o resto já.

Claro, esta forma de educação também temo direito à vida, quando as crianças rapidamente se retraem e se adaptam ao novo regime. É necessário pensar em quão difícil será a transição posterior da criança para a escola secundária depois da escola primária. A criança será capaz de se adaptar rapidamente a outra forma de processo educacional? Tudo isso deve ser a critério dos pais.

Escolas particulares com grupos após a escola

Muitas escolas privadas organizam gruposdia prolongado. Esses grupos são poucos. As crianças podem vestir roupas de casa, brincar, relaxar. Ou seja, a situação nesses grupos é muito semelhante ao ambiente doméstico. Crianças sem estresse podem começar a lição de casa sob a supervisão de professores experientes. Boa comida também é organizada. Naturalmente, o custo de ficar nesses grupos é quase sempre alto, e nem todos os pais podem ter esse prazer.

Assim, hoje, o problema de encontrar crianças depois da escola recai inteiramente sobre os ombros dos pais. O estado tem muito pouco apoio neste assunto.

Nanny and moms union

Alguns pais recorrem à procura de babás oua governanta Claro, é muito confortável e uma boa saída. Personal babá e malhar e se alimentar. Mas a criança freqüentemente perde contatos sociais tão necessários nessa idade. E o que dizer, serviços de babá estão longe de ser acessíveis para todos.

Uma boa alternativa para uma babá pode serpequenas associações de pais. Ou seja, hoje uma mãe pega as crianças na escola e cuida das lições, amanhã outra. Esta opção é adequada se as crianças moram perto umas das outras e há pais que podem dedicar um dia por semana a esse trabalho.

Então, deveria haver um post-it na escola ou não?

A opinião de muitos pais é: deve ser uma extensão. Todos os pais que trabalham devem estar qualificados para a pós-produção. Pago ou livre é outra questão. Mas as crianças devem ser supervisionadas, providas de comida e educação.

Se houver pagamento, deve ser levantadopara os pais. Ou, o pagamento pode ser dividido entre o orçamento local e os pais. Talvez os pais pudessem, por exemplo, pagar por comida e canecas, e o resto seria gasto pelos orçamentos locais.

Experiência estrangeira

Vamos ver como as coisas estão com os grupos.dia estendido, por exemplo, na Alemanha. Grupos de dias estendidos são muito populares lá. Mas apenas a criança cujos pais trabalham pode entrar neles. Colocar em tal grupo não é muito fácil de encontrar. Mas se você trabalha, pode ter certeza de que a criança não ficará sem um lugar.

As renovações na Alemanha são privadas eestado. Mas todos eles são pagos por pais que trabalham. O custo da extensão é diferenciado e depende do salário dos pais. Ou seja, quanto menos você ganhar, menos pagará. Nos grupos de jornada prolongada, as crianças podem ter até 16 e até 18 horas. Grupos geralmente têm grandes salas e playgrounds.

As crianças não têm quartos, mas existem os chamados silenciosos.salas nas quais a criança, se cansada, pode descansar e até dormir. Também bem organizado e a nutrição das crianças na escola. Por via de regra, a escola depois da escola localiza-se em um edifício separado da escola. O professor da escola pós-escolar leva as crianças após o término da aula e as leva para outra sala onde há grupos de jornada prolongada.